Det är inte så vi blir tryggare!

7 april 2017 – terrorn slog till mitt i Stockholm.

Det är klart vi var rädda!
Båda döttrarna befann sig inne i Stockholm när det hände. Båda blev på varsitt håll fast inne i stan och fick uppsöka säkerhet på egen hand samtidigt som det rapporterades om skottlossning där de befann sig.
Självklart var vi rädda!

Det tror jag alla var.

Men nu är det hög tid att ta kontroll över reptilhjärnan, hålla huvudet kallt och tänka efter innan vi vidtar en massa åtgärder som vi sedan får ångra. Continue reading

Leave a comment

Filed under Främlingsfientlighet och rasism

Borde vi inte ta hand om våra egna först?

Nu börjar de här delningarna dyka upp igen. De som använder det faktum att vi har en stor mängd hemlösa i Sverige som argument för att vi inte ska ta emot fler flyktingar i vårt land.IMG_7967

“Hur ska vi ha råd att ta emot tiotusentals flyktingar när vi inte har råd att ta hand om våra egna hemlösa?”

Jag tycker det är en berättigad fråga som kräver ett utförligt svar. Continue reading

3 Comments

Filed under Uncategorized

På frukten ska trädet kännas – KD och flyktingpolitiken.

Jag ska börja med att fastslå en sak som kanske inte alla vet: Jag är kristen, och kan inte minnas en tid när jag inte hade min tro. Det är just därför jag skriver detta:

När Göran Hägglund och Kristdemokraterna gör ett utspel som handlar om att vi kan minska kostnaderna för flyktingmottagandet blir jag inte förvånad, men ändå väldigt bedrövad. Kristdemokraterna är ju ett parti som tack vare sin historia får röster från många kristna. Själv har jag aldrig förstått hur deras politik kan anses mer kristen än andra partiers, men jag har hittills inte ifrågasatt den värdegrund den vilar på.

Nu har det plötsligt blivit annorlunda. Continue reading

3 Comments

Filed under Främlingsfientlighet och rasism

Vad vill Sverigedemokraterna?

Sverigedemokraterna är kanske inte ett rasistiskt parti – just nu.
De är kanske inte heller ett antidemokratiskt parti – just nu.
Men det ni som funderar på att rösta på dem måste vara medvetna om är att deras politik är främlingsfientlig redan nu, och att ju mer av den politiken som förverkligas desto intolerantare kommer vårt samhälle att bli.
Etnicitet och religion är redan nu viktiga för hur de vill att människor ska behandlas. Viktigare än individen och de handlingar individen utför. Det är därför det är ok för vissa att svänga med järnrör och kasta okvädningsord i ansiktet på folk – just sådana handlingar de tycker ska diskvalificera individer av “fel sort” från att få stanna i Sverige.
Om du tycker att den typen av dubbelmoral är ok ber jag dig tänka ett steg till.
Jag tror inte att ens en tiondel av de som kan tänka sig att rösta på SD idag skulle vara det om de kunde föreställa sig det samhälle deras politik strävar mot.
Det de presenterar idag ser ju fint ut, och deras resonemang låter logiska, men för att skapa det samhället måste de som är mer övertygade få mer makt. Och då pratar jag om just de som är beredda att ta till järnrören.
Det är de som kommer att skruva åt tumskruvarna på oss alla. Det är de som kommer att starta den etniska rensningen – för det är faktiskt det de strävar efter. Och ni som har lite minnen från nyhetsrapporteringen i början av 90-talet minns nog det uttrycket.
Det forna Jugoslavien är ett så tydligt exempel på vad som händer när nationalister får inflytande. Problemet var inte att olika folkgrupper inte kunde leva i fred med varandra – det hade de gjort under lång tid – problemet var att nationalister fick människor att TRO att de inte kunde det. Och det är precis det SD vill få OSS att tro.
Det som händer i ett läge där nationalism blir normalt är att du inte längre kan välja vem du vill umgås med. Har du en vän eller bekant som är en “okej invandrare” så kommer det inte att spela någon roll, hur mycket du än intygar att “han är visserligen blatte, men han är ok!”. Personer av “fel härkomst” kommer att vara icke önskvärda, och om du inte passar dig kommer du också att bli det.
Jag har sett flera personer som själva är, eller är gifta med invandrare, men som ändå argumenterar för SD:s politik.
Det de inte har förstått är just detta, att om det samhälle de eftersträvar förverkligas blir de själva offer. Järnrörsmännen gör inte skillnad på blattar och blattar, för de känner inte dig och din kompis.
Vi blir ALLA offer, eftersom det inte går att upprätthålla den ordning de vill ha och samtidigt bibehålla ett demokratiskt samhälle.
Polis och militär måste stärkas och de som rekryteras dit måste göras beredda att utföra de handlingar som krävs. Man kommer inte att “ha råd” med åsiktsfrihet eftersom det kan vara grogrund för “terrorism”.
Det här är ingen överdriven skräckvision – det är den naturliga konsekvensen av SD:s främlingsfientliga och intoleranta politik.
Det de absolut inte vill bli kallade idag – rasister och antidemokrater – kommer de snart att kalla sig själva med stolthet.
De som redan idag kallar sig nazister får större inflytande över oss alla för varje röst Sverigedemokraterna får – även om det inte var det DU ville när du la din röst.
Det är därför det är så viktigt för mig att du inte röstar på SD.
Hoppas du förstår vad jag menar…

Leave a comment

Filed under Uncategorized

Var är värdegrundslyftet?

Att vi har nazister som demonstrerar i Sverige 2014 är ett underkännande av hur vi tagit vårt gemensamma samhällsansvar under lång tid.

Att ungefär 10% av de som tänker rösta på söndag kan tänka sig att lägga sin röst på ett parti som har sin grund i främlingsfientlighet borde ge alla som är ansvariga för utbildningen av våra barn och ungdomar skrämselhicka!

Länge har det ältats att vi måste stärka undervisningen i matte och naturvetenskapliga ämnen eftersom våra elevers resultat sjunker i jämförelse med andra länder.

Men historia, samhällskunskap och religion då?

Resultaten kanske inte sjunker i jämförelse med andra länder, men vi har ett främlingsfientligt parti i Riksdagen och nazister på gatorna!

Vi behöver alla förstå matte och fysik, men behöver vi inte i lika hög grad förstå människorna i vår samtid?

“För dem är det bara historia” sa min pappa när vi pratade om nazistiska “Svenskarnas Parti” och deras demonstrationer.

…bara historia…

För honom är det inte bara historia. Han har upplevt 30- och 40-talen – även om det var i en liten by i Hälsingland. Min mamma föddes på 30-talet men upplevde kriget på ett mycket påtagligt sätt. På något sätt har de överfört något viktigt till mig som gör att det inte är “bara historia”för mig heller.

Jag älskar ju ämnet och har också fängslats av Vinterkriget, Operation Barbarossa, nazismens och fascismens galna idéer och mycket annat, men hela tiden också burit med mig en påminnelse om att det inte är bara historia. Att allt det där lever nu, i de som var med och kan berätta om hur det var att vara en del av den samtiden. Hur det kändes att förlora sin pappa och bröder till kriget, eller att få visa upp sin “ariska nacke” för klassen, hur dödsbuden lämnades och togs emot av syskon och föräldrar i en liten avkrok av Finland. Sådant som vi ser på film och läser om i böcker – sådant har människor som står mig nära faktiskt upplevt och präglats av. Då blir det inte “bara historia” för mig heller.

I historieböckerna är nazisternas grymma brott mot mänskligheten skildrade med all önskvärd tydlighet, men det blir gärna lite av spökhistoria över det, och inte så lätt att få eleverna att se parallellerna i det vi har runt oss här idag. Att dagens behandling av romer är av samma ursprung, att utpekandet av hela gruppen muslimer som avvikande och farliga på grund av enskilda individers och gruppers sjuka beteenden är samma slags avhumanisering som drabbade judar och romer i 30-talets Tyskland. Att också jag skulle kunna bli vakt i ett koncentrationsläger – eller fånge…

PISA-resultaten oroar mig inte särskilt mycket. Det här är så mycket allvarligare.

SD och andra nationalister vill gärna att vi ska tro att det inte går att få ett mångkulturellt samhälle att fungera, medan sanningen är den att det är nationalism som legat bakom så gott som alla större konflikter sedan början av 1800-talet. Det är här historia, samhällskunskap och religion kommer in.

Dessa ämnen får inte bli enbart pluggämnen för då hamnar fokus på fakta och årtal, mandatfördelningsprinciper och sabbatsregler. Undervisningen måste gå ut på att knyta omvärlden till individen så att verklig och användbar förståelse för ämnena skapas. De som lämnar skolan ska ha känsla för värdet av demokrati och vad som krävs av individen för att den ska upprätthållas. De ska ha viljan och kompetensen att försvara den. Det vi ägnar oss åt i skolan får inte bli bara ämnen. Historia får inte bli “bara historia”.

Nazister på gatorna är som tiggare på gatorna: symptom som visar att något är väldigt väldigt fel.

Varje gång en människa gått igenom hela den svenska grundskolan utan att förstå innebörden av de mänskliga rättigheterna och behovet av att samhället byggs med dessa som grund har vi misslyckats. Skolans uppdrag är glasklart: “Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med utsatta och svaga är de värden som skolan ska gestalta och förmedla.” (Lgr11 Kap.1 andra stycket)

Finns det något av detta som går ihop med nazism? Med sverigedemokratisk politik? Jag har svårt att tro att de formuleringarna hade funnits med om SD haft något som helst att säga till om i sammanhanget.

Nazister borde inte finnas på våra gator. Tiggare borde inte heller finnas där.

Men lika lite som jag tror att ett förbud mot tiggeri skulle förändra något i grunden, lika lite tror jag att ett förbud mot nazism skulle göra det.

Tiggarna visar oss att vårt samhälle inte klarar av att ta hand om de mest utsatta och vi borde gråta och skrika av förtvivlan varje gång vi ser en tiggare.

Nazisterna visar oss att vi misslyckats med att förmedla det allra viktigaste i vårt samhälles värdegrund.

Den statliga satsningen Matematiklyftet är igång över hela landet, men var är Värdegrundslyftet?

Var får lärare och skolledare fortbildning i mänskliga rättigheter och attitydpåverkan? Vem gör en sammanställning av framgångsrika metoder i värdegrundsarbetet och erbjuder Sveriges samtliga lärare utbildning i hur man använder dem? Här behövs verkligen metoder som vilar på “vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet” som det heter i Skollagen.

Många lärare lyckas ändå. Andra vet inte om de lyckas eller inte. En del avstår kanske från att försöka eftersom de inte fått någon utbildning i hur man gör.

Det borde vi ändra på…

Leave a comment

Filed under Främlingsfientlighet och rasism, Skola

Läraren ÄR magiker!

“Läraren är ingen trollkarl” löd rubriken på en ledare i DN häromveckan.

Den var fylld av “sunt förnuft” av samma slag som Jan Björklund gärna använder sig av när han pratar skolpolitik.

“Skolan handlar om det den alltid handlat om, att övning ger färdighet och repetition är inlärningens moder” stod det i ingressen.

Redan här ville jag sluta läsa, men eftersom det ändå var något slags inlägg i skoldebatten fortsatte jag.

Kontentan av ledaren är att våra barn och ungdomar måste förstå att det är deras eget fel om de misslyckas i skolan. Gör de inte som läraren säger får de skylla sig själva. Läraren är bara mänsklig och kan inte tvinga in kunskap i huvudet på dem.

Det låter väl som ett vettigt resonemang, om man bortser från… allt! Continue reading

1 Comment

Filed under Främlingsfientlighet och rasism, Skola

Mot PISA-toppen!

Vilka kunskaper och förmågor är värda att mäta och på vilka områden ska vi jämföra oss med andra länder? Vilka mål är det vettigt att sätta upp för utbildningspolitiken och hur långt är vi beredda att gå för att bli bäst i klassen i PISA-undersökningarna? Vad är det egentligen värt? För oss? För våra barn? Continue reading

3 Comments

Filed under Skola

Ser du vart vägen leder?

De val vi gör. De beslut vi fattar. Vilken väg styr de in oss på? Riskerar vi att slå in på en väg som tar oss till någon plats där vi inte vill vara? Leder den väg vi väljer rent av tillbaka till något vi verkligen fick kämpa för att lämna bakom oss?

Via ett blogginlägg av Nanna Johansson för några månader sedan hamnade jag på flashback (en länk bland kommentarerna i bloggen ledde mig dit) och en tråd som gjorde mig mer och mer bedrövad ju mer jag läste.

För den som vill veta hur en övertygad rasist resonerar är den en utmärkt källa. Continue reading

Leave a comment

Filed under Främlingsfientlighet och rasism

Rain Man, rymdresor och det goda samhället

Populistiska partier beskylls ofta för att bara komma med de enkla lösningarna.

Men vad är det för fel på enkla lösningar? Det enkla är ju ofta det rätta, eller hur?

Sunt förnuft kommer man långt med, och låter det vettigt är det förmodligen vettigt! Varför krångla till saker? Continue reading

2 Comments

Filed under Främlingsfientlighet och rasism, Skola

Du tronar på minnen från fornstora dar…

Nationalchauvinism fanns det inte plats för under min uppväxt (född 1962). Den togs inte på allvar de gånger den visade sig. Nordiska Rikspartiet var något man garvade åt.
Om någon kommit på iden att vi skulle sjunga nationalsången på skolavslutningen hade vi kanske gjort det – och kanske inte. Mer laddat än så var det inte.

“Svenska flaggans dag” passerade i de flesta fall med lagom mycket uppmärksamhet – helt enligt vad de flesta verkade tycka var bekvämt.

Det var ju kul att det fanns en dag för att hissa flaggan – om man hade flaggstång. Flaggan var en gul och blå symbol man ändå var ganska stolt över – oklart varför. Kanske för att vi var rätt ensamma om färgkombinationen.

Jag hade t-shirts och underkläder med flaggor och tre kronor på som jag gärna tog på mig, helt utan tankar på “nationell stolthet” även om jag tyckte att det var rätt läckert att vara svensk. Ett litet folk som var oproportionerligt bra på idrott! “Du tronar på minnen från fornstora da’r, då ärat ditt namn flög över jorden” var en halvmossig rad som inte betydde särskilt mycket.

För mig var detta alldeles lagom mycket nationalism.

Men så dök Sjöbopartiet och Ny Demokrati upp, och man pratade om att “lyfta på locket”. Man påstod att det fanns sådant vi inte tilläts prata om – invandringens “avigsidor” och annat. Det lät med andra ord ungefär som det gjort de senaste åren, men då stod Bert Karlsson ungefär där Åkesson står idag. Jag minns att jag redan då var förundrad över att en sån som Jan Guillou gick på “den enkla” och trodde att man i tv och tidningar skulle kunna föra debatt med intoleransen.

BSS – Bevara Sverige Svenskt – klottrades på skolgårdar och lite överallt. Karl XII:s staty i Kungsträdgården utsattes för kransnedläggningar och konstiga ceremonier på 30 november.

Plötsligt upptäckte vi att nationalsången och flaggan gjorts till symboler för något nytt: intolerans!

Så långt ifrån det vi var vana att förknippa dem med. 

Och NU blev det plötsligt oerhört viktigt för vissa att få sjunga och hissa flaggan på skolavslutningen – och inrätta en nationaldag.

Det var först i slutet av 80-talet som nationalsången plötsligt blev en angelägenhet för skolavslutningar. Redan då hävdade 15-åriga skinnhuven och “nationella” att det var en svensk tradition. Redan då var det historieförfalskning.

Samma tonåringar talade med förakt om blattar, flator och bögar på mina lektioner. De försökte få mig att erkänna att jag egentligen också föraktade det främmande och “onaturliga”. Hur skulle jag då tolka deras vilja att sjunga nationalsången?

Och plötsligt blev det viktigt för mig att inte behöva sjunga den tillsammans med människor som uttryckte denna nya betydelse i sin sång. Att inte låta någon tro att jag sjöng av samma anledning som de, eller ens accepterade deras högerextrema värderingar.

Det har hänt att jag suttit ner medan övriga i församlingen stått upp och skrålat “…du tronar på minnen…” med handen på hjärtat, så som de sett amerikaner göra på film. Då sitter jag på grund av att flera personer tidigare under  kvällen använt orden svartskallar och bögar på ett nedvärderande sätt.

När musikläraren på min skola ville ha nationalsång och flagghissning med i avslutningsprogrammet reagerade jag därför på samma sätt som jag gjort de senaste 20 åren: Med ett “Varför då?” och en ganska avog inställning till förslaget.

Som tur var är hon tålmodigt envis, och så småningom förstod jag att det skulle vara annorlunda den här gången.

När man jobbar på en skola där över 90% av eleverna har invandrarbakgrund, flaggaoch elever och föräldrar med hjärta sjunger med i “Du gamla, du fria” blir innebörden i orden och sången en helt annan än när uniformsklädda reservofficerare ställer sig i givakt kring ett middagsbord  och skrålar samma ord och melodi. I det första fallet har jag lärt mig att jag mer än gärna sjunger med – i det senare fallet förblir jag sittande…

Det är inget fel på flaggan och nationalsången. Det är intoleransen det är fel på!

Leave a comment

Filed under Främlingsfientlighet och rasism